Παρουσίαση/Προβολή
(520057) - Κατερίνα Ροζάκου
Περιγραφή Μαθήματος
Στο μάθημα θα μελετήσουμε ανθρωπολογικές μελέτες που έχουν πραγματοποιηθεί στον μεσογειακό χώρο. Θα εμβαθύνουμε στις βασικές θεματικές που κυριάρχησαν στις πρώτες ανθρωπολογικές μελέτες και στις κριτικές σε αυτές: το «σύμπλεγμα» της τιμής και της ντροπής, το «σύστημα» πατρωνίας και την Μεσόγειο ως χώρο πολιτισμικής επαφής, συνύπαρξης και σταυροδρόμι πολιτισμών. Θα προσεγγίσουμε κριτικά την κατασκευή της Μεσογείου ως αντικειμένου μελέτης, τις διαδικασίες εξωτικοποίησης και ετεροποίησης που διέπουν τον «μεσογειανισμό» αλλά και όψεις του «πρακτικού μεσογειανισμού», δηλαδή εκδηλώσεις της μεσογειακής ταυτότητας και χρήσεις της στην καθημερινή ζωή, τον τουρισμό, σε πολιτικές σε περιφερειακό επίπεδο κοκ. Θα συζητήσουμε, τέλος, την ανθρωπολογική «επιστροφή» στην Μεσογείο τα τελευταία χρόνια και τα νέα ερωτήματα που τίθενται σε μελέτες για την θάλασσα, την μετανάστευση και τις κρίσεις στη Μεσόγειο.
Φωτογραφία: Μνημείο του Mimmo Paladino με τίτλο "Porta d'Europa" (Πύλη της Ευρώπης). Το έργο εγκαινιάστηκε το 2008 και αποτελεί μνημείο προς τιμήν των μεταναστών που χάθηκαν επιχειρώντας το θαλάσσιο ταξίδι από τη Β. Αφρική προς την Ευρώπη.
Ημερομηνία δημιουργίας
Δευτέρα 17 Σεπτεμβρίου 2018
-
Σύνδεσμος του μαθήματος
Το μάθημα θα πραγματοποιείται στον παρακάτω σύνδεσμο:
Περιεχόμενο μαθήματος
Στο μάθημα θα συζητήσουμε ανθρωπολογικές μελέτες που έχουν πραγματοποιηθεί στον μεσογειακό χώρο και θα τις αναλύσουμε μέσα από τη μεγάλη διάρκεια των δικτύων και των πολιτισμών της περιοχής (ιστορικότητα). Η οικογένεια, το νοικοκυριό, το χωριό και η κοινότητα. Ο κόσμος των γυναικών και ο κόσμος των ανδρών. Μορφές πολιτικής εκπροσώπησης, μορφές της συγγένειας, το πελατειακό φαινόμενο. Το μεσογειακό οικοσύστημα και οι μορφές οργάνωσης της εργασίας, της οικογένειας και της συγγένειας. Θα επανεξετάσουμε ζητήματα τα οποία κυριάρχησαν στις πρώτες εθνογραφίες των κοινωνιών της Μεσογείου όπως η «τιμή», η «ντροπή» και η «φιλοξενία». Θα συζητήσουμε πρόσφατες εθνογραφίες οι οποίες στρέφονται στη Μεσόγειο ως διεθνικό χώρο σύνδεσης, συνύπαρξης και βίας. Τέλος, θα προσεγγίσουμε κριτικά την κατασκευή της Μεσογείου ως αντικειμένου μελέτης.
Μαθησιακοί στόχοι
· η εξοικείωση των φοιτητών/τριών με την πολυπλοκότητα και τον πλούτο της Μεσογείου μέσα από τη μελέτη διαφόρων κοινωνιών
· η ενίσχυση της προσεκτικής και κριτικής ανάγνωσης μέσα από τη συζήτηση επιμέρους εθνογραφιών
· οι φοιτητές/φοιτήτριες θα είναι σε θέση να αναλύσουν ιστορικά και κριτικά τους τρόπους με τον οποίους η Μεσόγειος αναδύθηκε ως αντικείμενο συγκριτικής μελέτης.
Μέθοδοι διδασκαλίας
Το μάθημα αποτελείται από πέντε ενότητες, δομημένες γύρω από θεματικές που έχουν απασχολήσει τις ανθρωπολογικές μελέτες κοινωνιών της Μεσογείου. Ο τρόπος διδασκαλίας είναι η διάλεξη, ενώ θα γίνεται χρήση εποπτικών μέσων, προβολή ερευνητικών ντοκιμαντέρ κοκ.