Παρουσίαση/Προβολή

(410258) -  Ανδρομάχη Γκαζή

Περιγραφή Μαθήματος

Η μάθηση είναι μια διαδικασία που σχετίζεται με την ενεργό εμπειρία. Είναι αυτό που προκύπτει όταν οι άνθρωποι προσπαθούν να κατανοήσουν τον κόσμο. Μπορεί να αφορά την ανάπτυξη δεξιοτήτων, γνώσης, κατανόησης, συνειδητοποίησης, αυτογνωσίας, ιδεών, αξιών και συναισθημάτων ή, ακόμη, τη βελτίωση της ικανότητας να σκεφτόμαστε. Η άτυπη μάθηση είναι ποιοτικά διαφορετική από τη μάθηση σε χώρους τυπικής εκπαίδευσης, καθώς λαμβάνει χώρα κατά τη διάρκεια μιας δραστηριότητας διάθεσης του ελεύθερου χρόνου και άρα έχει χαρακτήρα προαιρετικό, ενώ, επιπλέον, κατευθύνεται και εξαρτάται σε πολύ μεγάλο βαθμό από το υποκείμενο που «μαθαίνει». 

Η συνολική εμπειρία που αποκομίζουμε από την επίσκεψη σε έναν χώρο πολιτισμού (έκθεση, θέατρο, μουσείο, αίθουσα συναυλιών, πινακοθήκη, ιστορική τοποθεσία, κ.οκ.) είναι πολύπλευρη και έχει πολλά χαρακτηριστικά άτυπης μάθησης.

 

Το μάθημα προσεγγίζει το θέμα υπό το πρίσμα των σύγχρονων επιστημολογικών προσεγγίσεων για τη γνώση και τη μάθηση και στη συνέχεια προσφέρει τα μεθοδολογικά εργαλεία για το σχεδιασμό δραστηριοτήτων παιδαγωγικής του ελεύθερου χρόνου σε χώρους πολιτισμού.

 

Διαρθρώνεται γύρω από τους εξής βασικούς άξονες:

• Τι είναι γνώση και τι είναι μάθηση;
• Θεωρίες της γνώσης και θεωρίες της μάθησης
  • Θεωρίες της εκπαίδευσης και η εφαρμογή τους σε χώρους πολιτισμού
• Στυλ ή τρόποι μάθησης
  • Η θεωρία των πολλαπλών εφυιών
• Εκπαιδευτική πολιτική πολιτιστικών φορέων
• Προγράμματα/Δράσεις άτυπης μάθησης σε χώρους πολιτισμού
  • Μεθοδολογία και σχεδιασμός

Τη θεωρητική κατάρτιση συμπληρώνουν επισκέψεις σε χώρους πολιτισμού και συζητήσεις με τους αρμόδιους για τις δράσεις άτυπης μάθησης στον εκάστοτε χώρο.

 

 

Ημερομηνία δημιουργίας

Παρασκευή 2 Οκτωβρίου 2026