Παρουσίαση/Προβολή

(300162) -  ΑΘΗΝΑ-ΜΑΡΙΑ ΚΑΡΑΤΖΑ

Περιγραφή Μαθήματος

Το μάθημα εξετάζει τις κοινωνικές αναπαραστάσεις και τους συμβολισμούς ως
κεντρικούς μηχανισμούς μέσω των οποίων οργανώνεται, ερμηνεύεται και βιώνεται η
καθημερινή κοινωνική πραγματικότητα. Η ανάλυση εστιάζει στον τρόπο με τον
οποίο εικόνες, λόγοι, πολιτισμικά προϊόντα και καθημερινές πρακτικές συμβάλλουν
στη συγκρότηση νοημάτων, στη σταθεροποίηση κοινωνικών κατηγοριών και στη
διαμόρφωση συλλογικών αντιλήψεων.
Στο επίκεντρο του μαθήματος βρίσκεται η διερεύνηση της σχέσης ανάμεσα
στην καθημερινή εμπειρία και στις συμβολικές μορφές που τη διαμεσολαβούν, τόσο
σε επίπεδο δημόσιων αφηγήσεων όσο και σε επίπεδο καθημερινών πολιτισμικών
πρακτικών. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη λειτουργία των μέσων επικοινωνίας, των
ψηφιακών περιβαλλόντων και της οπτικής κουλτούρας στη συγκρότηση κοινωνικής
ορατότητας, στην ιεράρχηση θεμάτων και στη διαμόρφωση προτύπων
κανονικότητας.
Παράλληλα, το μάθημα προσεγγίζει τις σύγχρονες μορφές πολιτισμικής
κατανάλωσης, ψυχαγωγίας και αναψυχής ως πεδία παραγωγής συμβολικών
νοημάτων και κοινωνικών διαφοροποιήσεων. Μέσα από τη μελέτη
αναπαραστάσεων βίας, επιθυμίας, επιτυχίας και «καλής ζωής», αναδεικνύεται ο
ρόλος των συμβολικών σχηματισμών στη ρύθμιση της κοινωνικής εμπειρίας και στη
διαμόρφωση τρόπων ζωής.
Ιδιαίτερη σημασία αποδίδεται στη μεθοδολογική στάση του/της
κοινωνιολόγου απέναντι στο φαινομενικά «οικείο» και αυτονόητο της καθημερινής
ζωής. Το μάθημα εισάγει τη λογική της εναλλαγής εμπλοκής και αποστασιοποίησης
(involvement and detachment, Ν. Elias) ως βασικό επιστημονικό εργαλείο για την
κοινωνιολογική ανάλυση, αναδεικνύοντας τη δυσκολία της εκ νέου εξοικείωσης με
το οικείο ως κεντρικό μεθοδολογικό και θεωρητικό διακύβευμα. Η καθημερινότητα
προσεγγίζεται όχι ως άμεσα προσβάσιμη εμπειρία, αλλά ως κοινωνικά οργανωμένο
και συμβολικά φορτισμένο πεδίο που απαιτεί συστηματικό επιστημονικό
αναστοχασμό.

Ημερομηνία δημιουργίας

Δευτέρα 2 Μαρτίου 2026