Παρουσίαση/Προβολή

Συνοπτικές πληροφορίες

Περιγραφή: Στο μάθημα γίνεται μια προσπάθεια εξοικείωσης με τους ανθρώπους και τη χώρα που είναι εντελώς άγνωστη στην Ελλάδα και, κατά κάποιον τρόπο, πολύ γνωστή. Μεταξύ άλλων, γιατί στην Ελλάδα κατοικούν πάνω μισό εκατομμύριο αλβανοί υπήκοοι. Η θεματική του εκτείνεται από την ύστερη οθωμανική περίοδο και τη δημιουργία της αλβανικής εθνικής ταυτότητας μέχρι και τη μετά Χότζα εποχή. Παράλληλα, εξετάζονται και επιμέρους θεματικές που αφορούν τις ελληνοαλβανικές σχέσεις -κάποιες με μεγαλύτερη ή μικρότερη πολιτική σημασία ακόμη και σήμερα-, όπως οι Αρβανίτες της Νότιας Ελλάδας και ο ρόλος τους στο σχήμα των «αδελφών λαών», το εκκλησιαστικό ζήτημα, το «βορειοηπειρωτικό» ζήτημα, αυτό των Τσάμηδων. Ειδικές ενότητες αφιερώνονται στην ιδιαιτερότητα της αλβανικής εθνογένεσης, στις γλωσσικές και θρησκευτικές ομάδες και μειονότητες στην Αλβανία και τη μετανάστευση αλβανών πολιτών στην Ελλάδα. Οι περισσότερες εισηγήσεις συνοδεύονται από σχετικά κείμενα και εποπτικό υλικό.

Σκοποί-μαθησιακά αποτελέσματα: Στόχος του μαθήματος είναι η εξοικείωση με την ιστορία του αλβανικού έθνους και του αλβανικού κρατικού σχηματισμού, μέσα από μία κριτική προσέγγιση των κυρίαρχων σχημάτων της ελληνικής αλλά και –ιδίως- της αλβανικής ιστοριογραφίας. Τα παραπάνω εντάσσονται σε μια δεύτερη στόχευση του μαθήματος που αφορά εν τέλει την ελληνική και βαλκανική ιστορία και τις ιδαίτερες δυσκολίες που υπάρχουν όταν οι φοιτητές καλούνται να «χρησιμοποιήσουν» την ακαδημαϊκή ιστορία και τη μεθοδολογία της στους γειτονικούς εθνικούς σχηματισμούς.

Ενδεικτική βιβλιογραφία: -Κοκολάκης Μιχάλης, Το ύστερο Γιαννιώτικο Πασαλίκι (1820-1913), ΚΝΕ/ΕΙΕ, Αθήνα 2003

- Ψιμούλη Βάσω, Σούλι και Σουλιώτες, ΚΝΕ/ΕΙΕ, Αθήνα 1998

- Clayer Nathalie, Οι απαρχές του αλβανικού εθνικισμού, Ισνάφι, 2009 (διανέμεται)

- Fischer Bemd, J., Albania at War, Hurst, Λονδίνο 1999 - Schazandner-Sievers S. & Fischer Β. J. (επιμ.), Αlbaniαn Identities, Myth αnd History, Hurst. Λονδίνο 2002 (διανέμεται στην ελληνική μετάφραση)

- Baltsiotis Lambros, “The Muslim Chams of Northwestern Greece. The grounds for the expulsion of a “non-existent” minority community”, EJTS, 12, 2011

- Μπαλτσιώτης Λάμπρος, Έλληνες και εν δυνάμει Έλληνες, Η μειονότητα της Αλβανίας μετά τον Ψυχρό Πόλεμο, Ισνάφι, Ιωάννινα 2020

Αξιολόγηση: Γραπτές εξετάσεις. Προαιρετικά ατομικές εργασίες. Η απαλλαγή από την γραπτή εξέταση λόγω εργασίας προϋποθέτει την παρακολούθηση των διαλέξεων. Λόγω των ειδικών συνθηκών, για το τρέχον εξάμηνο δεν προβλέπεται απαλλαγή από την γραπτή εξέταση λόγω εργασίας.