Παρουσίαση/Προβολή
(TME105) - Δημήτρης Ζέππος
Περιγραφή Μαθήματος
Το μάθημα αποσκοπεί στην δημιουργική χρήση της δομής και των γλωσσικών επικοινωνιακών δεξιοτήτων παραγωγής και πρόσληψης προφορικού και γραπτού λόγου σε συγκεκριμένα επικοινωνιακά περιβάλλοντα. Οι φοιτητές/τριες αναμένεται να συμπληρώσουν την γενική κατάκτηση των γλωσσικών (εύρος λεξιλογίου, σύνταξη) και γραμματικών δομών (κλίση ρημάτων, χρόνοι, μέρη του λόγου, κ.λπ.) με εξειδικευμένα γλωσσικά στοιχεία, παράλληλα με την ανάπτυξη διαπολιτισμικών και διεπιστημονικών δεξιοτήτων και ήπιων δεξιοτήτων του 21ου αιώνα. Επικοινωνιακά, οι φοιτητές/τριες αναμένεται να αναπτύξουν τις ικανότητες διαλογικής συζήτησης σε διευρυμένη δημιουργική παραγωγή λόγου, παρουσίασης θεμάτων γενικότερου και επιστημονικού ενδιαφέροντος. Το εξάμηνο στοχεύει στη μετάβαση των φοιτητών/τριών στο επίπεδο Β2+ (ανεξάρτητοι χρήστες της γλώσσας με εξαιρετικές επικοινωνιακές δεξιότητες). Παράλληλα, οι φοιτητές/τριες θα ασχοληθούν με θεματολογίες που άπτονται των αντικειμένων σπουδών τους, ώστε να εξοικειωθούν έτι περαιτέρω στη χρήση της Γερμανικής για ειδικούς σκοπούς στο πλαίσιο των σπουδών τους.
Επίπεδο γλωσσομάθειας Ε’ εξαμήνου
|
Εξάμηνο Σπουδών |
Επίπεδο γλωσσομάθειας κατά ΚΕΠΑ |
Εβδομαδιαίες ώρες διδασκαλίας |
|
Ε’ |
Β2 |
* |
* Οι ώρες διδασκαλίας ορίζονται από το εκάστοτε ισχύον ωρολόγιο πρόγραμμα μαθημάτων των επιμέρους τμημάτων/σχολών.
Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα Ε’ εξαμήνου
|
Β2 |
|
|
Οι φοιτητές/τριες στο επίπεδο Β2 θα πρέπει να μπορούν: |
|
|
Παραγωγή Προφορικού Λόγου |
να κάνουν σαφείς, λεπτομερείς περιγραφές και παρουσιάσεις σε ένα ευρύ φάσμα θεμάτων που σχετίζονται με τα ενδιαφέροντά τους, επεκτείνοντας και υποστηρίζοντας τις ιδέες τους με επικουρικά στοιχεία και συναφή παραδείγματα. |
|
Παραγωγή Γραπτού Λόγου |
να παράγουν σαφή, λεπτομερή κείμενα σε ποικιλία θεμάτων σχετικών με τα ενδιαφέροντά τους, συνθέτοντας και αξιολογώντας πληροφορίες και επιχειρήματα από διάφορες πηγές. |
|
Κατανόηση Προφορικού Λόγου |
να κατανοούν τις κύριες ιδέες σύνθετης, από την άποψη του σημασιολογικού περιεχομένου και του γλωσσικού ύφους, ομιλίας σε συγκεκριμένα και αφηρημένα θέματα, εφόσον αυτά διατυπώνονται σε συνηθισμένη γλώσσα ή γλωσσική ποικιλία, συμπεριλαμβανομένων συζητήσεων εξειδικευμένου περιεχομένου σε τομέα εξειδίκευσής τους. να παρακολουθούν εκτεταμένη ομιλία και περίπλοκες επιχειρηματολογίες, υπό την προϋπόθεση ότι το θέμα είναι αρκετά οικείο και η κατεύθυνση της συζήτησης σηματοδοτείται ρητά και ξεκάθαρα. |
|
Κατανόηση Γραπτού Λόγου |
να διαβάζουν με μεγάλο βαθμό ανεξαρτησίας ποικιλία κειμενικών ειδών, προσαρμόζοντας το ύφος και την ταχύτητα ανάγνωσης ανάλογα με το είδος του κειμένου και τον σκοπό της ανάγνωσης και χρησιμοποιώντας επιλεκτικά τις κατάλληλες πηγές αναφοράς. να διαθέτουν ευρύ ενεργητικό λεξιλόγιο ανάγνωσης αλλά ενδέχεται να αντιμετωπίζουν κάποιες δυσκολίες με ιδιωματισμούς χαμηλής συχνότητας. |
|
Προφορική Διάδραση |
να επικοινωνούν με ένα βαθμό ευχέρειας και αυθορμητισμού έτσι ώστε να επιτρέπεται η ανάπτυξη διαπροσωπικών σχέσεων με χρήστες της γλώσσας στόχου χωρίς να επιβαρύνεται καμία από τις δύο πλευρές. να τονίζουν τη σημασία που αποδίδουν προσωπικά σε γεγονότα και εμπειρίες, να διατηρούν τις απόψεις τους και να τις δικαιολογούν με σαφήνεια, παραθέτοντας συναφείς εξηγήσεις και επιχειρήματα. |
|
Γραπτή Διάδραση |
να μεταφέρουν ειδήσεις και να εκφράζουν απόψεις αποτελεσματικά σε γραπτό λόγο, συσχετίζοντας αυτές με τις απόψεις των άλλων. |
|
Προφορική & Γραπτή Διαμεσολάβηση |
να συνεργάζονται με ανθρώπους από διαφορετικά περιβάλλοντα προέλευσης σε θετικό κλίμα παρέχοντας υποστήριξη, εντοπίζοντας κοινούς στόχους, συγκρίνοντας επιλογές για την καλύτερη επίτευξη αυτών και προτείνοντας μελλοντικές ενέργειες ή πιθανές λύσεις σε προβλήματα. να μεταφέρουν με εγκυρότητα και αξιοπιστία λεπτομερείς πληροφορίες και επιχειρήματα, π.χ. τα σημαντικά σημεία που περιέχονται σε σύνθετα ως προς τη θεματολογία αλλά καλά οργανωμένα κείμενα επαγγελματικού, ακαδημαϊκού ή προσωπικού ενδιαφέροντος. |
Ημερομηνία δημιουργίας
Πέμπτη 30 Σεπτεμβρίου 2021
-
Δεν υπάρχει περίγραμμα